上周我突然收到通知，要为海龟班准备一节50分钟的编程思维课。对于从未教过小学生的我来说，这无疑是个巨大挑战。时间紧迫，我立刻想到了AI助手。
利用ChatGPT的Voice功能，我开始了一场高效的头脑风暴。通过语音对话，我快速确定了教学目标，设计了课程结构，甚至准备了互动环节。最让我惊喜的是，AI不仅帮我生成了教案，还提供了很多创意建议。
紧急备课的救星
那天晚上，我打开Claude，用语音功能开始了对话：
"我需要给小学生上一节编程思维课，时长50分钟，怎么设计？"
AI立即给出了详细的课程框架：
- 开场破冰（10分钟）：用"如何让机器人煮泡面"的游戏引入
- 核心概念（15分钟）：讲解顺序、循环、条件判断
- 动手实践（20分钟）：用积木搭建简单程序
- 总结分享（5分钟）：小组展示成果
最终，这节课获得了学生们的热烈反响。我深刻体会到，AI不是要取代教师，而是成为我们的"超级助教"。
从零开始的课程建设
第二个案例是我接手了一门全新的课程——"建筑智能技术"。作为一个跨学科课程，我需要整合建筑学、计算机科学和人工智能的知识。
这次我采用了更系统的方法：
- 课程大纲设计：让AI帮我梳理知识体系，确定16周的教学进度
- 案例收集：请AI推荐全球范围内的智能建筑案例
- 作业设计：生成不同难度的练习题和项目任务
- 评分标准：制定详细的作业评分rubric
特别有价值的是，AI帮我找到了很多前沿研究资料，让课程内容始终保持与时俱进。
未来的AI探索计划
基于这两次成功的尝试，我计划进一步探索AI在教学中的应用：
- 个性化学习路径：根据学生特点定制教学内容
- 实时答疑系统：建立AI助教回答学生常见问题
- 作业批改助手：帮助快速识别学生的共性问题
- 教学反思日志：用AI分析教学效果，持续改进
AI正在改变教育的面貌。作为教师，我们应该积极拥抱这个变化，让技术成为提升教学质量的利器。记住，AI是我们的助手，而不是替代者。真正的教育，永远需要人与人之间的情感连接和智慧传递。
你在教学中使用过AI吗？欢迎分享你的经验！